В НИУ ВШЭ разработали приложение для оценки фонологических навыков у детей
Исследователи НИУ ВШЭ разработали первое в России стандартизированное приложение для оценки фонологических навыков у детей. Оно помогает выявлять нарушения различения звуков речи, а также проблемы с фонематическим анализом и рабочей памятью. Речь о способности различать звуки, удерживать их в памяти на короткое время и выполнять с ними разные операции.
Тест состоит из семи заданий разной сложности, от понимания речи до её порождения. Все стимулы озвучил профессиональный диктор, а результаты автоматически сопоставляются с возрастной нормой. Такой формат убирает влияние дикции специалиста, который проводит тестирование, и повышает межэкспертную надёжность.
Как сообщает Ferra.ru, приложение рассчитано на логопедов, психологов и исследователей детской речи. Его можно использовать для диагностики предрасположенности к дислексии и дисграфии, а также трудностей с чтением и письмом. Система сохраняет ответы, позволяет отслеживать динамику и помогает формировать индивидуальные программы коррекции.
Инструмент уже прошёл проверку в нескольких исследованиях и показал эффективность. Работу выполнили сотрудники Центра языка и мозга НИУ ВШЭ. По словам старшего научного сотрудника центра Светланы Дорофеевой, приложение даёт возможность надёжно оценить, как ребёнок различает звуки речи, удерживает их в памяти и выполняет операции со звуками. Эти навыки важны для развития устной и письменной речи.
Ключевые факты
Исследователи НИУ ВШЭ разработали первое в России стандартизированное приложение для оценки фонологических навыков у детей.
Тест в приложении состоит из семи заданий разного уровня сложности, от понимания речи до её порождения.
Стимулы в тесте озвучены профессиональным диктором, а результаты автоматически сравниваются с возрастной нормой, что исключает влияние дикции проводящего и повышает межэкспертную надёжность.
Разработка выполнена сотрудниками Центра языка и мозга НИУ ВШЭ; по словам старшего научного сотрудника Светланы Дорофеевой, инструмент помогает оценивать способность ребёнка различать звуки речи, удерживать их в памяти и проводить операции со звуками.